November 2021 Grade Check & Stipend

                                  Please read and follow the instructions carefully.

Instructions for completing Upward Bound grade checks during COVID-19: Take a picture or screenshot of your current grades in Skyward, complete the reflection questions below using Microsoft Word or Google Docs, insert the picture/screenshot of your grades into the document (or attach it separately via email), and email it/share it with Riva Villa (villar@evergreen.edu) by Friday, December 3rd, 2021.

Instrucciones para completar la verificación de calificaciones durante COVID-19: Tome una fotografía o captura de pantalla de sus calificaciones en Skyward, complete las preguntas de reflexión a continuación utilizando Microsoft Word o Google Docs, inserte la imagen/captura de pantalla de sus calificaciones en el documento (o inclúyalo por separado por correo electrónico) y envíelo por correo electrónico/compártelo con Riva Villa (villar@evergreen.edu) antes del viernes, 3 de diciembre de 2021.

Reflection Questions 

Please thoughtfully respond to each of the following questions. Only complete responses that meet the minimum word count/page length will be considered for a stipend.

  1. Which classes did you feel most confidently about this month and why? What is one interesting thing you did or learned in these classes? (at least 3 sentences)
  2. Which classes made you worry about your grades this month and why? What could you do differently in these classes to bring up your grades? (at least 3 sentences)
  3. From the Act Six Scholarship, November 30 deadline to apply (250-650 words): Reflect on something that someone has done for you that has made you happy or thankful in a surprising way. How has this gratitude affected or motivated you?

Preguntas de reflexion

Por favor responda cuidadosamente a cada una de las siguientes preguntas. Solo se tendrán en cuenta las respuestas completas que cumplan el número mínimo de palabras/longitud de página para un estipendio.

  1. ¿Qué clases te sentiste con más confianza sobre este mes y por qué? ¿Qué es algo interesante que hiciste o aprendiste en estas clases? (al menos 3 frases)
  2. ¿Qué clases te hicieron preocuparte por tus calificaciones este mes y por qué? ¿Qué podrías hacer de manera diferente en estas clases para mejorar tus calificaciones? (al menos 3 frases)
  3. De la beca Act Six, 30 noviembre fecha límite (250-650 palabras): Reflexiona sobre algo que alguien haya hecho por ti que te haya hecho feliz o agradecido de una manera sorprendente. ¿Cómo te ha afectado o motivado esta gratitud?

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